Finanzforschung: Holistische Messung der Corporate-Governance-Qualität und ihr Einfluss auf den Unternehmenswert
Untersuchungen zum Einfluss von Corporate Governance, also der Unternehmensführung, auf die Bewertung von Unternehmen basieren oft auf lediglich einem Corporate-Governance-Score. Welche Ergebnisse zur Beziehung zwischen Corporate Governance und Unternehmensbewertung zeigen sich stattdessen bei einer holistischen Messung der Corporate-Governance-Qualität?
Dieser Forschungsfrage ist FOM Absolvent Patrick Stender M.Sc., mittlerweile Doktorand im UCAM FOM Doctoral School of Business-Programm, gemeinsam mit seinem Betreuer seitens der FOM nachgegangen. Betreut wird er durch den wissenschaftlichen Co-Direktor des isf Institute for Strategic Finance Prof. Dr. Joachim Rojahn CFA.
„Zunächst war es uns wichtig, möglichst viele Dimensionen der Corporate Governance zu erfassen. Dazu haben wir die Corporate-Governance-Scores identifiziert, die am häufigsten zitiert worden sind, und für unseren Datensatz auf einer einheitlichen Datenbasis neu berechnet.
Bei insgesamt sieben durch uns analysierte Scores zeigt sich, dass diese Scores überwiegend externe aktionärsbezogene Corporate Governance und interne Corporate Governance wie Aufsichtsratsstrukturen oder Berichtserstattungstransparenz –also nur zwei Dimensionen – erfassen“, erklärt Patrick Stender. Prof. Rojahn ergänzt: „Wie erwartet, steigt der Unternehmenswert mit externer Corporate-Governance-Qualität. Dagegen haben wir für die interne Corporate-Governance-Qualität einen negativen Einfluss ermittelt. Weitere Untersuchungen in diesem Themengebiet sollten daher mindestens diese beiden Dimensionen der Corporate Governance miteinbeziehen.“
Die Ergebnisse der Untersuchung sind im Aufsatz „The influence of internal and external corporate governance on firm value – Evidence from STOXX® Europe 600 index members” in der Fachzeitschrift “Corporate Ownership and Control” veröffentlicht worden. Der Aufsatz ist hier kostenfrei abrufbar.
Prorektorat Forschung | 25.11.2020
Suche nach Beiträgen
Beitrag teilen
Die Macht der Note? Bewertungskulturen im Studium der Sozialen Arbeit & Sozialpädagogik – Call for Papers für Sammelband
Noten prägen das Studium. Sie setzen Lernanreize, strukturieren Übergänge und signalisieren Leistung nach außen. Doch in der Massenuniversität stellen sich Fragen nach Fairness, Sinn und Zweck von Bewertung. Verschärft wird dies durch generative KI ...
Weiterlesen
Wie Prozesse abgebildet und optimiert werden, damit Unternehmen Krisen besser standhalten können – Studierende in Forschung eingebunden
Viele Branchen sind abhängig von unvorhergesehenen Faktoren, auf die schnell reagiert werden muss, um handlungsfähig zu bleiben. Die Textilbranche beispielsweise ist abhängig von globalen Zusammenhängen: Lieferketten können durch Krisen gestört werden ...
Weiterlesen
Call for Papers „Mensch. Maschine. Bildung 2030+: Herausforderungen, Chancen und Visionen einer neuen Welt des Lernens. Wege zu technischer Bildung“ – für Ingenieurpädagogische Jahrestagung 2026
Die Realität digitalisierter und KI-gestützter Mensch-Maschine-Systeme mit vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten im industriellen Kontext oder dem Alltag bieten gerade in den ingenieurwissenschaftlichen Disziplinen neue Chancen, Lösungsansätze und Erfahrungsräume. Zugleich ergeben sich daraus neue Herausforderungen ...
Weiterlesen