OECD-Bericht: Deutschland ist Spitze in der MINT-Bildung

18.09.2017 – Im internationalen Vergleich belegt Deutschland Spitzenplätze in der MINT-Bildung: Es verfügt sowohl über die höchste Studienanfänger*innen- als auch Absolvent*inne-Quote in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Das geht aus dem aktuellen OECD-Bericht Bildung auf einen Blick 2017 hervor. Insgesamt kommt die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung zu dem Urteil, dass Deutschland ein leistungsfähiges Bildungssystem besitzt und der Übergang von diesem System ins Berufsleben besonders gut gelingt.

Anteil an diesen positiven Schlussfolgerungen haben sicherlich auch die vielen Initiativen, die sich seit einigen Jahren regional und überregional auf die Förderung des MINT-Nachwuchses konzentrieren. Das Bildungscentrum der Wirtschaft (BCW) und insbesondere die FOM Hochschule sind aktiver Teil davon: Das bundesweite Netzwerk MINT Zukunft schaffen beispielsweise, in dem die FOM aktiv ist, setzt sich für positive Veränderungen im Bereich der MINT-Nachwuchsförderung ein und bietet den zahlreichen, seit vielen Jahren erfolgreich vorhandenen Einzelinitiativen eine breite Multiplikator-Plattform.

Ein weiteres Beispiel: Zukunft durch Innovation.NRW (kurz: zdi) – eine Gemeinschaftsoffensive zur Förderung des naturwissenschaftlich-technischen Nachwuchses in Nordrhein-Westfalen. In diesem Rahmen ist das zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen aktiv, das sich in Trägerschaft des BCW Bildungscentrum der Wirtschaft befindet und am KCQ KompetenzCentrum für industrielle Entwicklung & Qualifikation der FOM angesiedelt ist. Es führt seit mehr als sechs Jahren Maßnahmen und Projekte zur MINT-Nachwuchsförderung durch. Insbesondere das zdi-Feriencamp zum Thema Luftfahrtechnik für Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe acht wird sehr gut angenommen.

Darüber hinaus ist das Thema MINT auch in der Forschung der FOM Hochschule fest verankert: Bei den am KCQ verankerten Projekten FlexLabplus und EDU-LINK geht es u.a. um die Auswirkungen der digitalen Transformation auf die MINT-Nachwuchsförderung in Kitas und Schulen.

Dipl.-Ing. (FH) Christoph Hohoff,Leiter des Bereichs Support Forschung an der FOM

Studierende erhielten wieder spannende Einblicke in die Forschung an der FOM – beim 12. Digitalen Master-Forschungsforum

Vergangene Woche erhielten Master-Studierende beim 12. Digitalen Master-Forschungsforum der FOM Hochschule wieder wertvolle Impulse für ihre Abschlussarbeiten. Unter dem aktuellen Oberthema „Health & Happiness“ – Gesundheit macht glücklich“ standen wieder eine Woche lang aktuelle Forschungsthemen sowie methodische Grundlagen für eine erfolgreiche Master-Thesis auf dem Programm.

FOM Forschungspreise 2026: Für erste Stiftungsprofessur und herausragende Publikationsleistung

Neben Preisen für herausragende Lehre sowie für damit verbundene besondere Innovationen wurden auch in diesem Jahr im Rahmen der Dozierendenvollversammlung der FOM Hochschule wieder Forschungspreise verliehen.

Gesundheit braucht Licht: Internationales Forschungsteam forscht für mehr Tageslicht im Alter

Wer zu wenig Tageslicht abbekommt, riskiert nicht nur negative Stimmung und schlechte Schlafqualität, sondern auch die Gefährdung der Gesundheit. Pflegebedürftige Menschen haben hier ein erhöhtes Risiko ...