Einträge mit dem Schlagwort Nachhaltigkeit

6. Finanz-Forum im Dezember in Berlin: Master-Thesis fertig – und nun? Von Studierenden zu Absolventen bis hin zu Forschenden

Inzwischen zum sechsten Mal veranstaltet das isf Institute for Strategic Finance der FOM Hochschule das Finanz-Forum Berlin. In diesem Semester steht alles unter der Fragestellung, wozu eine Seminar- oder Abschlussarbeit noch genutzt werden kann. Hierüber können sich neben FOM Master-Studierenden auch weitere Interessierte informieren und sich im persönlichen Gespräch dazu auszutauschen.

Prof. Dr. Carsten Kruppe gibt Einblicke in einen Journal-Beitrag von ihm und FOM Absolvent Robert Kühl zum Themenfeld „Unternehmerische Verantwortung im Kontext der Nachhaltigkeit“, und zeigt damit, was auf die Master-Thesis noch folgen kann. (Foto: FOM)

Prof. Dr. Alexander Zureck, wissenschaftlicher Koordinator des isf, beschäftigt sich in seinem Vortrag „Vom Studierenden zum Absolventen bis hin zum Forschenden – am Beispiel des Forschungsgebiets Financial Literacy“ mit der Financial Literacy, also der finanziellen Bildung. Diese ist in Zeiten niedriger Zinsen und vor allem bei zunehmender Autonomie in Bezug auf die eigene Altersvorsorge unerlässlich. Professor Zureck präsentiert in seinem Vortrag den aktuellen Stand der Forschung und leitet daraus Fragestellungen für weitere Forschungsarbeiten ab. Darüber hinaus stellt er Möglichkeiten vor, wie sich Studierende langfristig an der Forschung der FOM Hochschule beteiligen können und stellt das Doktorandenprogramm der FOM Hochschule vor. WEITERLESEN… »

Geposted in Finanzen, FOM Hochschulzentrum Berlin, FOM Hochschulzentrum Düsseldorf, FOM Hochschulzentrum Leipzig, Veranstaltungshinweis - Schlagwörter Dissertation, Doktorandenprogramm, Financial Literacy, Finanzforschung, FOM Absolventinnen und Absolventen, FOM Studierende, kooperative Promotionsprogramme, Master-Studium, Master-Thesis, Promotion, Seminararbeit, Sustainability Balanced Scorecard

Konferenz zur Agenda 2030: Lösungsansätze zur Erreichung der Nachhaltigkeitsziele

Die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN, auch bekannt als Agenda 2030, waren Gegenstand der Konferenz, die das KCN KompetenzCentrum für nachhaltige Entwicklung am 7. November an der FOM in Düsseldorf veranstaltete.

Dr. Heinrich Bottermann, Staatssekretär im Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz des Landes NRW (Fotos: FOM/Tom Schulte)

Teilnehmende aus Wissenschaft, Unternehmen und Politik ermöglichten in den Diskussionen einen Blick auf bestehende Herausforderungen und mögliche Lösungsbausteine.

Klima, Bildung, Mobilität, Wertschöpfungsketten

Chief Sustainability Officer von SAP, Daniel Schmid, eröffnete die Konferenz mit einer „Nachhaltigkeitsreise“ des Unternehmens durch die letzten zehn Jahre. Heute sei die Agenda 2030 essentieller Baustein der Strategie der Firma. Prof. Dr. Alexander Siegmund von der Universität Heidelberg und Sprecher des BNE-Hochschulnetzwerks Baden-Württemberg thematisierte die Rolle der Bildung für eine nachhaltige Wirkung und zeigte auf, dass nicht nur im Bereich der Hochschulbildung an vielen Stellen noch Nachholbedarf bestehe. WEITERLESEN… »

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Konferenz zu den Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen an der FOM – Anmeldung ist eröffnet

Die Konferenz „Die Agenda 2030: Systemische Perspektiven“ zu den „Sustainable Development Goals“ (SDGs) der Vereinten Nationen findet am 7. November 2019 an der FOM in Düsseldorf statt.

Seit dem 01.01.2016 stellt die Agenda 2030 mit den 17 Sustainable Development Goals, kurz: „SDG“, den international abgestimmten Ansatz der UN für die nächsten 15 Jahre mit Blick auf eine nachhaltige Entwicklung dar. Zweifelsohne ist das Zustandekommen dieser Agenda als großer Erfolg zu werten. Allerdings ist es nur auf der Ebene der Worte ein einfaches Unterfangen, die verschiedenen Anliegen, die sich hinter dem Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung verbergen, nebeneinanderzustellen. Auf der Ebene der Realisierung und Umsetzung werden schnell prinzipielle Schwierigkeiten und Herausforderungen deutlich.

Die Konferenz

Im Rahmen der Konferenz „Die Agenda 2030: Systemische Perspektiven“ soll WEITERLESEN… »

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„Impulse zur Weiterentwicklung der NRW-Nachhaltigkeitsstrategie“ – Ergebnispapier der Regionalforen Nachhaltigkeit NRW wurde an die Landesregierung übermittelt

Vom Dezember 2018 bis März 2019 fanden in den fünf NRW-Regierungsbezirken sowie in der Metropole Ruhr Regionalforen statt, in denen mehr als 650 Teilnehmende über Herausforderungen und Chancen landesweiter sowie regionalspezifischer Nachhaltigkeitsprozesse diskutierten. Insbesondere in sechs themenspezifischen Workshops haben die Teilnehmenden 91 vielfältige und hochwertige Impulse für die Weiterentwicklung der NRW-Nachhaltigkeitsstrategie (NRW-NHS) erfasst sowie Handlungsempfehlungen erarbeitet.

Großstadtsmog versus unberührte Küstenlandschaft. (Foto: FOM)

Auch Dipl.-Soz.-Wiss. Anja Krumme, wissenschaftliche Mitarbeiterin im zdi-EFRE-Projekt „Nur mal schnell die Welt retten“ des iaim Institute of Automation & Industrial Management der FOM Hochschule, nahm am 4. Februar 2019 an der Diskussion und Erarbeitung der Handlungsempfehlungen beim Regionalverband Ruhr teil. Ziel des Projektes ist die Entwicklung von MINT-Angeboten im Themenfeld Nachhaltigkeit, die im Primar-, Elementar- sowie Sekundarbereich umgesetzt werden. Das Thema Nachhaltigkeit ermöglicht eine Verknüpfung von Sozialwissenschaft und Naturwissenschaft und soll insbesondere Mädchen gezielter ansprechen. WEITERLESEN… »

Geposted in MINT - Schlagwörter MINT, NRW-Nachhaltigkeitsstrategie

Buchvorstellung im britischen Parlament in London: „Capitalism in Crisis“ – von Mitgliedern des KompetenzCentrums für Corporate Social Responsibility

Der englische Management-Philosoph Prof. Dr. Charles Hampden-Turner hat gemeinsam mit Prof. Dr. Linda O’Riordan, der wissenschaftlichen Leiterin des KCC KompetenzCentrum für Corporate Social Responsibility der FOM Hochschule, und dem niederländisch-französischen Wissenschaftler der interkulturellen Kommunikation Prof. Dr. Fons Tompenaars ein Buch zur Krise des Kapitalismus und möglichen Lösungen verfasst. Titel des Werks: „Capitalism in Crisis: What‘s Gone Wrong – How Can We Fix It?“. Vergangene Woche wurde es im britischen House of Lords in London vorgestellt.

Bei der Buchvorstellung im britischen Parlament (v.l.): Lord Clement Jones, House of Lords im House of Parliament, Prof. Dr. Brigitte Anderson, CEO des Big Innovation Centre, Tom Kibasu, Direktor des Institute for Public Policy Research, Autorin Prof. Dr. Linda O’Riordan, Autor Prof. Dr. Charles Hampden-Turner, Will Hutton, Editor in Chief des Observer und der Guardian Newspaper sowie Rektor des Hertford College, University of Oxford (Foto: privat)

In dem Buch der KCC-Direktorin und der beiden KCC-Beiratsmitglieder werden einige der grundlegenden Fragen unserer Zeit angesprochen und die interessante Vision einer egalitären Wirtschaft sowie Ideen für den Übergang zu einer neuen Kreislaufwirtschaft vorgestellt. Laut internationaler Presse kombiniere das Buch Erkenntnisse von drei der weltweit führenden analytischen Köpfe, die Unternehmen und Regierungen bei ihrer Suche nach Antworten und Strategien unterstützen sollten. Die Probleme seien dargelegt und die Lösungen mit Abbildungen und Texten auf leicht zugängliche Weise aufgezeigt. WEITERLESEN… »

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Schülerinnen und Schüler können die Programmiersprache Java in den NRW-Sommerferien lernen

In Kooperation mit dem zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen bietet die Gesellschaft für Organisationsberatung und Softwareentwicklung mbH, kurz: GFOS, in den NRW-Sommerferien vom 12. bis 23. August 2019 das „GFOS Java Summercamp“ an. Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die Programmiersprache Java zu erlernen bzw. bereits vorhandene Kenntnisse darin zu vertiefen.

Foto: FOM/Tim Stender

Neben theoretischem Wissen über das Programmieren geht es vor allem um die praktische und erfolgreiche Anwendung der Kenntnisse. Es finden zwei Workshops statt: Der erste Workshop vom 12. bis 16. August 2019, das GFOS Java Summercamp for Beginners, richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab 16 Jahren, die Informatik in der Schule belegen, aber bisher nur wenige Erfahrungen mit der Programmiersprache Java gemacht haben. Ziel ist, den Schülerinnen und Schülern mit viel Spaß Java-Kenntnisse zu vermitteln. WEITERLESEN… »

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MINT-Feriencamps: Wer wird denn da gleich in die Luft gehen?

Gewinnung von mehr jungen Menschen für ein MINT-Studium oder eine MINT-Ausbildung sowie die Förderung der Talente möglichst vieler junger Menschen, das sind die gemeinsamen Ziele der Partner in der zdi-Gemeinschaftsoffensive. MINT umfasst die Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.

Max, das Maskottchen der Bildungsinitiative KidsgoMINT beim Stratosphärenflug im Rahmen des MINT-Feriencamps (Foto: FOM)

Das Institute of Automation & Industrial Management der FOM Hochschule und das zdi-Zentrum MINT Netzwerk Essen beteiligen sich an der Umsetzung dieser Ziele, indem sie an der FOM in Essen in den Schulferien kostenfreie MINT-Camps für Schülerinnen und Schüler anbieten.

Während der Osterferien wurden erstmals gleich zwei Camps mit den Titeln „zdi hebt ab“ sowie „zdi am Rande des Weltalls“ angeboten. In der Zeit vom 15.04.2019 bis zum 26.04.2019 beschäftigten sich dreißig Schülerinnen und Schüler im Alter von 13 bis 16 Jahren mit unterschiedlichen MINT-Themen rund um das Fliegen und Schweben WEITERLESEN… »

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Call for Presentations: Agenda 2030 – systemische Perspektiven

Die Agenda 2030 stellt mit den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) seit dem 1. Januar 2016 den international abgestimmten Ansatz der UN für die nächsten 15 Jahre mit Blick auf eine nachhaltige Entwicklung dar.

Unter der Leitung von Prof. Dr. Estelle L.A. Herlyn und Prof. Dr. Magdalène Lévy-Tödter richtet das KCN KompetenzCentrum für nachhaltige Entwicklung der FOM Hochschule am 07.11.2019 die Konferenz „Agenda 2030: Systemische Perspektiven“ aus (Foto: FOM)

Zweifelsohne ist das Zustandekommen dieser Agenda als großer Erfolg zu werten. Allerdings ist es nur in der Theorie einfach, die verschiedenen Anliegen, die sich hinter dem Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung verbergen nebeneinanderzustellen. Auf der Ebene der Realisierung und Umsetzung werden schnell prinzipielle Schwierigkeiten und Herausforderungen deutlich. So ist es bis heute nicht gelungen nachzuweisen, dass die beiden großen Nachhaltigkeitsanliegen „Umweltschutz“ und „nachholende wirtschaftliche Entwicklung“ gleichzeitig umsetzbar sind. Somit ist die Agenda 2030 durch massive Zielkonflikte gekennzeichnet. Darüber hinaus stellen das anhaltende Weltbevölkerungswachstum und ungeklärte Finanzierungsfragen nur zwei der weiteren Herausforderungen dar.

Vor diesem Hintergrund richtet das KompetenzCentrum für nachhaltige Entwicklung (KCN) der FOM Hochschule am 7. November 2019 unter der Leitung von Prof. Dr. Estelle L.A. Herlyn und Prof. Dr. Magdalène Lévy-Tödter eine Konferenz aus. Der Titel wird sein: „Agenda 2030: Systemische Perspektiven“, Ort: FOM Hochschulzentrum Düsseldorf.

Im Zentrum der Veranstaltung stehen die folgenden Themenschwerpunkte: WEITERLESEN… »

Geposted in FOM Hochschulzentrum Düsseldorf, Veranstaltungshinweis - Schlagwörter Agenda 2030, Call for Presentations, Klimaschutz, Mobilität, nachhaltige Entwicklung, unternehmerisches Nachhaltigkeitsmanagement, Wertschöpfungskette

Arbeitswelten der Zukunft – 5 Antworten aus der Personal- und Organisationsforschung

Heute sprechen wir mit Prof. Dr. Marco Zimmer, dem Direktor des Instituts für Personal- und Organisationsforschung (ipo) der FOM Hochschule. Die Zukunft der Arbeit ist wichtiger Bestandteil der Arbeit am Institut und seines BMBF-geförderten Forschungsprojekts „Kompetenzen von Mitarbeitern/innen in der digitalisierten Arbeitswelt“, kurz: KODIMA.

Prof. Dr. Marco Zimmer, Direktor des Instituts für Personal- und Organisationsforschung (ipo) forscht an der FOM Hochschule zu Arbeitswelten der Zukunft (Foto: FOM)

Dies ist Teil acht unserer Interviewserie zum Thema des Wissenschaftsjahres 2018 „Arbeitswelten der Zukunft“.

Zudem hat die FOM Hochschule kürzlich einen Sammelband mit dem Titel „Arbeitswelten der Zukunft. Wie die Digitalisierung unsere Arbeitsplätze und Arbeitsweisen verändert“ herausgegeben. Hier stellen Forscherinnen und Forscher der FOM Details und Ergebnisse ihrer Studien und Projekte zum Thema aus den verschiedensten Perspektiven vor. Dabei wird die Arbeitswelt aus der Makroperspektive betrachtet, Arbeitswelt, Dienstleistung und Technik werden beleuchtet. Und es geht um Arbeitsplätze der Zukunft sowie den Arbeitsplatz jeweils im Zusammenhang mit der Gesundheit, dem Generationsmanagement, der Organisation und Diversity-Aspekten.

Professor Zimmer hat gemeinsam mit Halina Ziehmer M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt KODIMA, auch hier einen Beitrag beigesteuert, Titel: „Produktiver durch Digitalisierung? – Produktivitätsparadox und Entgrenzung von Arbeit“.

Professor Zimmer, wie wird sich die Arbeit in dem Bereich, in dem Sie forschen, in Zukunft verändern? WEITERLESEN… »

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Nur mal schnell die Welt retten: Nachhaltig(keit) lernen

Diesen Monat startete ein ganz besonderes Projekt an der FOM Hochschule: „‚Nur mal schnell die Welt retten‘ – Implementierung, Aufbau und Verstetigung des neuen Themenfeldes Nachhaltigkeit am zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen“ unter der Leitung von Dipl.-Ing. (FH) Christoph Hohoff, dem wissenschaftlichen Koordinator des KompetenzCentrums für industrielle Entwicklung & Qualifikation (KCQ).

Großstadtsmog versus unberührte Küstenlandschaft. Im Projekt „Nur mal schnell die Welt retten“ des KCQ der FOM Hochschule sollen Kinder und Jugendliche u. a. durch WissenschaftlerInnen an das Themenfeld Nachhaltigkeit herangeführt werden (Foto: FOM)

Ziel des Vorhabens ist es, Kinder und Jugendliche an das Themenfeld Nachhaltigkeit heranzuführen. Sie sollen mit Unterstützung u. a. der Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen der FOM zu verstehen lernen, welche möglichen Auswirkungen, aber auch Grenzen individuelle oder organisationale Bemühungen im Feld der Nachhaltigkeit – wie z. B. Ressourcenschonung und klimafreundliche Handlungsweisen – haben können. WEITERLESEN… »

Schlagwörter EFRE, Kita, klimafreundliche Handlungsweisen, KompetenzCentrum, MINT, Nur mal schnell die Welt retten, Ressourcenschonung, Schüler, Schülerinnen, Sekundarstufe II, Summerschool, Vorschulkinder, Wissenschaftler, Wissenschaftlerinnen, zdi