Einträge mit dem Schlagwort Vorschulkinder

KidsgoMINT wächst weiter – nach FOM Hochschulzentrum Essen jetzt auch ins Einzugsgebiet der Hochschulzentren Wesel und Münster



Nachdem bereits über 100 Kindertagesstätten in Essen und Mülheim an der Ruhr die Experimentiersets der Bildungsinitiative KidsgoMINT nutzen, um damit ihre Vorschulkinder an MINT-Themen heranzuführen, wächst das Verbreitungsfeld nun weiter.

Der Oberbürgermeister der Stadt Reken sprach zu den Erzieherinnen und Erziehern (Foto: Heinz Habers)

Die FOM Hochschule bietet als Gründungspartnerin des zdi-Zentrums MINT-Netzwerk Essen nun KidsgoMINT auch im Einzugsgebiet der FOM Hochschulzentren Wesel und Münster an: Durch die Unterstützung von innogy wurde die Bildungsinitiative nach Reken gebracht.

Vergangene Woche wurden Erzieherinnen und Erzieher aus allen Rekener Kindertagesstätten im Rahmen der zweitägigen KidsgoMINT-Schulung fortgebildet. Auch sie erweiterten damit ihr Wissen über mathematische, naturwissenschaftliche und technische Themen. WEITERLESEN… »

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Über 1.700 VKJ-Vorschulkinder mit MINT-Themen erreicht



Seit 2012 gibt es die Bildungsinitiative KidsgoMINT. Durch sie werden seitdem Essener Kindertagesstätten mit MINT-Experimentiersets ausgestattet und die Erzieherinnen und Erzieher geschult. Seit 2015 gibt es die KidsgoMINT-Experimentiersets durch die Unterstützung von innogy auch in den Essener Kitas des Vereins für Kinder- und Jugendarbeit in sozialen Brennpunkten Ruhrgebiet, kurz VKJ. 2019 erfolgte erstmals die Ausstattung von VKJ-Kitas in Mülheim an der Ruhr.

Seit dem Start von KidsgoMINT beim VKJ wurden allein dort schon über 1.700 Vorschulkinder mit MINT-Themen erreicht. Im Interview sprachen wir mit Conny Lang über Experimente, die Bedeutung und die Zukunft von KidsgoMINT. Sie ist die Leiterin des VKJ-Kinderhauses „Kleine Füße“ und Mitglied des KidsgoMINT-Beirats sowie KidsgoMINT-Koordinatorin für den VKJ als Träger.

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KidsgoMINT – die Bildungsinitiative wächst über Essen hinaus



Vorschulkinder experimentieren im Rahmen der Bildungsinitiative KidsgoMINT, hier zum Thema „Der Spielfigurentaucher“ (Foto: BCW/Tom Schulte)

KidsgoMINT ist ein sehr erfolgreiches und an über 100 Essener Kindertagesstätten etabliertes Konzept für den Elementarbereich. Kinder im letzten Kindergartenjahr bekommen dabei einen ersten praktischen Einblick in naturwissenschaftlich-technische Zusammenhänge. Sie werden altersgerecht angeleitet und begleitet beim Entdecken und Forschen. Basis des Konzeptes sind Experimentierboxen sowie Leitfäden zu deren Nutzung und zum Verständnis der Versuche – für die Erzieherinnen und Erzieher. Präsenz-Seminare und eine digitale „Kids go MINT-Akademie“ führen Sie ein und begleiten sie bei der Verwendung der Experimentierboxen.

Dank der Unterstützung der Bildungsinitiative 3malE des Essener Unternehmens innogy wächst die Initiative KidsgoMINT nun über die Stadtgrenze hinaus. Erste Kindertagesstätten in Mülheim a. d. Ruhr werden nun auch schon vom zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen mit den notwenigen Experimentierboxen ausgestattet, weitere sind in Planung. WEITERLESEN… »

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Mathe-Mitmach-Ausstellung in Essen für Vorschulkinder und junge Grundschulkinder



Bei der Mathe-Mitmach-Ausstellung können sich Kinder an Grundlagen der Mathematik ausprobieren. V.l.n.r.: Muchtar Al Ghusain (Dezernent für Schule und Kulturjugendamt), Brigitte Klöckner-Hartstock (Schulamtsdirektorin), Klaus-Peter Böttger (Direktor der Stadtbibliothek), Doreen Banzel (Leitung Handlungsfeld Schule, RuhrFutur), Christoph Hohoff (Vizekanzler Forschungsorganisation, FOM Hochschule), Anja Krumme (wissenschaftliche Mitarbeiterin des iaim Institute of Automation and Industrial Management, FOM Hochschule; Foto: Rolf Maibaum)

Das Schulamt für die Stadt Essen und das Kompetenz-Team NRW holen das „Mathematikum“ von Prof. Beutelspacher, Mathematikum Gießen, nach Essen in die Stadtbibliothek. Ziel ist es, Kinder spielerisch an Mathematik heranzuführen und Begeisterung dafür zu wecken.

In der Ausstellung können sich Vorschul- und junge Grundschulkinder spielerisch an die Grundlagen der Mathematik herantasten – buchstäblich. Geometrische Körper können hier ertastet, Zahlen zugeordnet und Zahnräder in ihrer Funktion beobachtet werden. Die Ausstellung findet in der Essener Zentralbibliothek, Hollestraße, statt. Bis zum 23. März haben die jungen Mathematikerinnen und Mathematiker noch die Möglichkeit zu experimentieren. Die Zentralbibliothek hat freitags von 10 bis 19 Uhr und samstags von 10 bis 14 Uhr geöffnet.

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EDU-LINK-Ziel erreicht: KidsgoMINT-Adademie ist online



KidsgoMINT ist ein sehr erfolgreiches und an über 100 Essener Kindertagesstätten etabliertes Konzept für den Elementarbereich. Kinder im letzten Kitajahr bekommen dabei einen ersten praktischen Einblick in naturwissenschaftlich-technische Zusammenhänge. Sie werden altersgerecht angeleitet und begleitet beim Entdecken und Forschen:

Basis des Konzeptes sind Experimentierboxen sowie Leitfäden zu deren Nutzung und zum Verständnis der Versuche. Präsenzseminare führen die Erzieherinnen und Erzieher in die Verwendung der Experimentierboxen ein. Die KidsgoMINT-Adademie ergänzt diese Seminare und bündelt das gesamte Know-how der Initiative. WEITERLESEN… »

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Nur mal schnell die Welt retten: Nachhaltig(keit) lernen



Diesen Monat startete ein ganz besonderes Projekt an der FOM Hochschule: „‚Nur mal schnell die Welt retten‘ – Implementierung, Aufbau und Verstetigung des neuen Themenfeldes Nachhaltigkeit am zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen“ unter der Leitung von Dipl.-Ing. (FH) Christoph Hohoff, dem wissenschaftlichen Koordinator des KompetenzCentrums für industrielle Entwicklung & Qualifikation (KCQ).

Großstadtsmog versus unberührte Küstenlandschaft. Im Projekt „Nur mal schnell die Welt retten“ des KCQ der FOM Hochschule sollen Kinder und Jugendliche u. a. durch WissenschaftlerInnen an das Themenfeld Nachhaltigkeit herangeführt werden (Foto: FOM)

Ziel des Vorhabens ist es, Kinder und Jugendliche an das Themenfeld Nachhaltigkeit heranzuführen. Sie sollen mit Unterstützung u. a. der Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen der FOM zu verstehen lernen, welche möglichen Auswirkungen, aber auch Grenzen individuelle oder organisationale Bemühungen im Feld der Nachhaltigkeit – wie z. B. Ressourcenschonung und klimafreundliche Handlungsweisen – haben können. WEITERLESEN… »

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Kita-Erziehende lernen im Netz: Das Projekt EDU-LINK stellt am 30.10. die „KidsgoMINT-Akademie“ vor



Das zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen verfolgt das Ziel der Förderung des naturwissenschaftlich-technischen Nachwuchses in Essen. Die Akteurinnen und Akteure des Netzwerkes entwickeln, erproben und betreiben Angebote entlang der gesamten Bildungskette. Im Elementarbereich, also in Kindertagesstätten wurde mit der Initiative KidsgoMINT ein sehr erfolgreiches und an circa 100 Essener Einrichtungen etabliertes Konzept entwickelt. Kinder im letzten Kitajahr bekommen dabei einen ersten praktischen Einblick in naturwissenschaftlich-technische Zusammenhänge. Max, der Maulwurf begleitet sie beim Entdecken und Forschen. Basis des Konzeptes sind Experimentierboxen sowie Leitfäden zu deren Nutzung und zum Verständnis der Versuche. Seminare führen die Erzieherinnen und Erzieher in die Verwendung der Experimentierboxen ein.

Max, der Maulwurf begleitet die Vorschulkinder beim Entdecken und Erforschen naturwissenschaftlich-technischer Zusammenhänge (Bild: zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen)

Das im Rahmen des Projektes EDU-LINK entwickelte Internetportal „KidsgoMINT-Akademie“ wird ab Winter dieses Jahres ein zentraler virtueller Informations- und Lernort im Rahmen der Initiative werden. Alle Informationen und Materialien zu KidsgoMINT wurden digitalisiert und dort eingestellt. Ergänzt werden diese durch Lernvideos, die den Inhalten der Seminare entsprechen. Zukünftig können sich alle Nutzerinnen und Nutzer dort auf dem Laufenden halten, Materialien herunterladen oder sich die Seminarinhalte gezielt in Erinnerung bringen. Das Portal ist sowohl über klassische Personal Computer (PC) als auch über mobile Geräte wie Tablets und Smartphones nutzbar. WEITERLESEN… »

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Gute Chancen für den Bildungsaufstieg: MINT-Fachkräfte gesucht wie nie!



Der MINT-Frühjahrsreport des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) führt aus, das Ende April 2018 in Deutschland fast 315.000 MINT-Arbeitskräfte fehlten. Hinter dem Kürzel MINT verbergen sich die Fächergruppen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.

Gute Chancen für den Bildungsaufstieg: MINT Fachkräfte gesucht wie nie (Foto: iStock_534411396)

Damit ist der höchste Stand der Fachkräftelücke seit Beginn der Datenerhebung im Jahr 2011 erreicht. Während bislang in erster Linie akademisch ausgebildetes Personal fehlte, betrifft die Fachkräftelücke nunmehr vor allem FacharbeiterInnen, MeisterInnen und TechnikerInnen. MINT-Berufe bieten demnach gute Chancen für einen Bildungsaufstieg.

Was viele Schülerinnen und Schüler nicht wissen: Zwischen 2001 und 2016 gehörten fast 70 Prozent der IngenieurInnen und 66 Prozent der sonstigen MINT-AkademikerInnen zu den Personen, die ihre Eltern in punkto Bildung überholt haben. WEITERLESEN… »

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Vorschulkinder trotzten Nieselregen mit bester Laune beim 3. KidsgoMINT-Spendenlauf



Hans-Georg Adam (li.) und Verena Wassermann (Mitte) vom Vorstand der Kinderstiftung Essen mit Max, dem Maulwurf, und Kindern der Kita Bulkersteig (Bild: zdi Essen/Tom Schulte)

Am 19. Juni 2018 fand der KidsgoMINT-Spendenlauf 2018 statt. Über 500 Vorschulkinder aus verschiedenen Essener Kindertagesstätten stürmten voller Freude die Tummelwiese des Essener Grugaparks. Mit ihren von Unternehmen gesponserten Startnummern liefen sie für die MINT-Förderung.

Gespannt betraten die Kindergartenkinder den Ort des Geschehens und erfreuten sich an Max, dem Maulwurf – dem Maskottchen der Bildungsinitiative KidsgoMINT –, den aufgestellten Hüpfburgen, Bewegungsspielen und dem „feuerroten Spielmobil“. Diese zusätzlichen Attraktionen wurden vom Deutschen Kinderschutzbund Ortsverband Essen e. V. und der Jugendberufshilfe Essen gGmbH gestellt.

Die Kinder waren trotz des einsetzenden Nieselregens bester Laune, feuerten die jeweils startenden Kids mit an und liefen engagiert die 250 Meter lange Strecke.

Vorschulkinder beim KidsgoMINT-Spendenlauf 2018 (Bild: zdi Essen/Tom Schulte)

MINT steht für die Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, in denen großer Fachkräftemangel herrscht. Ziel der Bildungsinitiative KidsgoMINT ist, Vorschulkinder für Technik und Naturwissenschaften durch spielerisches Ausprobieren zu begeistern. Zu diesem Zweck hat das Fachgebiet Technologie und Didaktik der Technik der Universität Duisburg-Essen Experimentierboxen entwickelt, bei denen Max, der Maulwurf, auf Herausforderungen stößt, für die die Kinder technische Lösungen finden müssen. WEITERLESEN… »

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KidsgoMINT-Spendenlauf reloaded – Kinder laufen und Unternehmen spenden für die MINT-Förderung



Startschuss für den KidsgoMINT-Spendenlauf (Foto: BCW)

Am 19. Juni 2018 ist es wieder soweit, Vorschulkinder dürfen sich gemeinsam auspowern und Unternehmen können die geballte Aufmerksamkeitspower zur Eigenwerbung nutzen: Der KidsgoMINT-Spendenlauf findet statt.

Nachdem der Lauf 2017 aufgrund der Unwetterwarnung abgesagt werden musste, ist ihm der Wettergott in diesem Jahr hoffentlich wieder hold. Die Bildungsinitiative KidsgoMINT, hinter der die Stadt Essen, das zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen und das BCW BildungsCentrum der Wirtschaft stehen, würde sich freuen, in diesem Jahr wieder viele Vorschulkinder auf sich aufmerksam machen zu können.

Zielsetzung der Initiative ist, Vorschulkinder durch das Angebot zum spielerischem Ausprobieren für Technik und Naturwissenschaften zu begeistern. WEITERLESEN… »

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