Einträge mit dem Schlagwort 3malE

„Power On Demand – die smarte Steckdose“: Helmholtz-Gymnasium Essen gewinnt im 3malE-Schulwettbewerb



Das Helmholtz-Gymnasium Essen belegte im diesjährigen 3malE-Schulwettbewerb in der Kategorie 4 (Sekundarstufe II und Berufskolleg) den dritten Platz! Das Thema des Projektes lautete „Power on Demand – die smarte Steckdose“. Die Schüler setzten sich mit der Frage auseinander, ob die Spannungsversorgung zentralisiert und so Energie eingespart wird. Hierzu entwickelte die Projektgruppe eine smarte Steckdose. Zur Steuerung wurde ein Mini-Computer programmiert.

Beim 3malE-Schulwettbewerb 2018/2019 stand wie auch schon im letzten Jahr das Thema Energie im Mittelpunkt. Als wichtiges Querschnittsthema berührt das Thema Energie in der Schule neben den MINT-Fächern auch Geographie, Ethik, Kunst und Sozialwissenschaften. Viele Facetten sind zu entdecken – vom effizienten und nachhaltigen Umgang mit Energie über den Klima- und Umweltschutz bis hin zur ökologischen Ernährung. Die Idee des Wettbewerbs ist, Schülerinnen und Schülern eine Plattform dafür zu bieten, über die sie sich in Projektarbeiten mit Energie- und Technikthemen auseinandersetzen können – und sie so für den schonenden Umgang mit natürlichen Ressourcen zu sensibilisieren. WEITERLESEN… »

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Die Bildungsinitiative KidsgoMINT & ihre Besonderheit, Unterstützerinnen und Unterstützer – ein Interview



Was genau ist die Bildungsinitiative KidsgoMINT? Wer unterstützt sie? Und was ist das Besondere an dieser Bildungsinitiative?

Dipl.-Ing. (FH) Christoph Hohoff, strategischer Gesamtkoordinator des zdi-Zentrums MINT-Netzwerk Essen, und Dipl.-Soz.-Wiss. Anja Krumme, wissenschaftliche Mitarbeiterin des iaim Institute of Automation & Industrial Management der FOM Hochschule, beantworten im Video-Interview diese Fragen. Dabei gehen sie auch auf die besondere Unterstützung durch die Bildungsinitiative 3malE als Teil von innogy ein, dank derer die Initiative KidsgoMINT bereits über die Essener Stadtgrenze hinausgewachsen ist.

Wie kürzlich hier im Forschungsblog berichtet, WEITERLESEN… »

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Ein MINT-gefördertes Gymnasium = zwei MINT-Siege: Präsentation der Projekte bei der WissensNacht Ruhr



Das zdi-Zentrum MINT-Netzwerk Essen, dessen Gründungsparterin die FOM Hochschule ist, engagiert sich für die MINT-Förderung von der Kita bis zur Hochschule.

Techniklehrer Christian Lübbering zeigt Teile der Modellstadt, anhand derer seine Schüler zwei Herausforderungen der Energiewende lösten, und die sie in der WissensNacht Ruhr am Stand der FOM präsentieren (Foto: FOM/Tim Stender)

Die Schüler einer solchen MINT-geförderten Schule, des Essener Don-Bosco-Gymnasiums, haben mit ihren MINT-Projekten bei gleich zwei bundesweiten Schülerwettbewerben „abgeräumt“: Eine Schülergruppe hat unter der Leitung ihres Lehrers Christian Lübbering den von innogy ausgeschriebenen 3malE-Wettbewerb „Energie mit Köpfchen“ gewonnen. Wir trafen den Lehrer zum Interview. Eine weitere Schülergruppe belegte unter der Leitung ihres Lehrers Nils Weinert Platz zwei des Technikpreises 2018 vom Technologieverband VDE

Beide Schülergruppen haben sich bereit erklärt, ihre innovativen Projekte zu zeigen – am Stand der FOM Hochschule im Rahmen der WissensNacht Ruhr.

Zudem wird das KompetenzCentrum für industrielle Entwicklung & Qualifikation (KCQ) der FOM dort theoretische wie praktische Einblicke in die additive Fertigung, gemeinhin als 3D-Druck bezeichnet, aus dem Forschungsprojekt FlexLabplus geben. Und die BesucherInnen können vor Ort selbst additiv drucken. WEITERLESEN… »

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