Die FOM-Edition im Springer Gabler Verlag wird in den Scopus-Index aufgenommen – eine der weltweit größten multidisziplinären Abstract- und Zitationsdatenbanken für wissenschaftliche Literatur. Die Datenbank erfasst ausgewählte wissenschaftliche Fachzeitschriften (peer-reviewed Journals), Bücher, Konferenzbeiträge (Conference Proceedings) und Buchreihen und gilt in der Wissenschaft als wichtiges Qualitätssignal.

Mehr Sichtbarkeit für die Forschung der FOM Hochschule  

„Dass die FOM-Edition in den Scopus-Index aufgenommen wird, ist ein wissenschaftliches Gütesiegel. Und sie gewinnt dadurch weltweit deutlich an Sichtbarkeit“, freut sich der Prorektor für Forschung der FOM Hochschule Prof. Dr. Thomas Heupel. „Wer dann in wissenschaftlichen Literaturdatenbanken nach spezifischen Schlagworten sucht, bekommt, sobald die Aufnahme vollständig durchgeführt wurde, passende Bücher der FOM-Edition weltweit als relevante Quellen zu diesen Themen angezeigt.“ Für Forschende bedeutet das eine deutlich höhere internationale Auffindbarkeit ihrer Publikationen. 

Wichtig für wissenschaftliche Profile  

Die Indexierung ist auch für wissenschaftliche Kennzahlen von Forschenden relevant: Publikationen werden häufig automatisiert aus Scopus in Forschungsprofile übernommen und fließen in Metriken wie den h-Index ein. Dieser gilt als wichtiger Gradmesser für den wissenschaftlichen Einfluss, da er sowohl die Anzahl als auch die Zitierhäufigkeit von Veröffentlichungen berücksichtigt. Dadurch werden Beiträge der FOM-Edition künftig weltweit schneller sichtbar und automatisch wissenschaftlichen Profilen sowie Lebensläufen hinzugefügt.

Gütesiegel für wissenschaftliche Qualität  

Über die Aufnahme in den Scopus-Index entscheiden rund 240 Gutachterinnen und Gutachter. Betrieben wird Scopus vom international renommierten Verlagshaus Elsevier. Dass die FOM-Edition als Buchreihe ausgewählt wurde – was sonst meist nur wissenschaftlichen Fachzeitschriften gelingt – gilt als starkes Gütesiegel für deren wissenschaftliche Qualität und Redlichkeit. Für die Forschung der FOM bedeutet die Aufnahme daher einen wichtigen Meilenstein für die internationale Sichtbarkeit und Anerkennung.

Ausgabe der FOM-Edition über Scopus für 2027/2028 erwartet  

Es ist zu beachten, dass der Prozess von der Aufnahme einer Buchreihe bis zur Ausgabe in der Scopus-Datenbank bis zu zwölf Monate dauern kann. Die Einrichtung einer eigenen Landingpage für die FOM-Edition auf der Scopus-Website kann zusätzlich bis zu weitere zwölf Monate in Anspruch nehmen. Erst dann werden entsprechende Einträge der FOM-Edition dort vollständig recherchier- und auffindbar sein. 

Weitere Beiträge zu FOM-Edition: „100. Band der FOM-Edition bei Springer Gabler: Klimapolitik im Fokus – angefragt auch für den amerikanischen Markt“, „Wir feiern zehn Jahre FOM-Edition bei Springer Gabler: Lehrbücher, Fachbücher, internationale Werke & veröffentlichte Dissertationen“ 

Vergangene Woche erhielten Master-Studierende beim 12. Digitalen Master-Forschungsforum der FOM Hochschule wieder wertvolle Impulse für ihre Abschlussarbeiten. Unter dem aktuellen Oberthema „Health & Happiness“ – Gesundheit macht glücklich“ standen wieder eine Woche lang aktuelle Forschungsthemen sowie methodische Grundlagen für eine erfolgreiche Master-Thesis auf dem Programm.

Methodische Kompetenzen stärken  

Am Auftaktabend der einwöchigen Veranstaltungsreihe ging es um qualitative Forschungsmethoden und statistische Inferenz. Die Teilnehmenden vertieften ihr Wissen zu Forschungsdesign, Hypothesentests und Datenauswertung – zentrale Bausteine empirischer Arbeiten.

Gesundheit, Glück und Wirtschaftspsychologie  

An den weiteren Abenden spannten die weiteren Sessions inhaltlich den Bogen von Gesundheit und Glück zwischen Statistik und Selbstwirksamkeit bis hin zur Wirtschaftspsychologie. Im Vortrag „Health & Happiness auf Warteliste“ ging es mit Engpässen bei der psychotherapeutischen Versorgung um ein Thema von besonders hoher aktueller Relevanz. Die Vorträge und anschließenden Diskussionen zeigten auf, wie Organisationen und Individuen durch Forschung zu gesundheitsbezogenen Themen gestärkt werden können. Mit „Future of AI in Banking“ wurde das Themenfeld etwas ausgeweitet und ein Zukunftsthema in den Mittelpunkt gerückt, das besonders für die Finance-Studierenden aus dem Hochschulbereich Wirtschaft & Management von Interesse war.

Live-Podiumsdiskussion  

Den Abschluss der Woche bildete eine virtuelle Veranstaltung mit Keynote und Podiumsdiskussion zum Themenfeld „Health & Happiness – Gesundheit macht glücklich“, bei der Studierende ebenfalls aktiv mitdiskutierten. Sie wurde vom wissenschaftlichen Direktor des ifgs Institut für Gesundheit & Soziales, Prof. Dr. David Matusiewicz, moderiert. Mit einem Glücksforscher, dem Direktor der Klinik für Neurologie der Universität Duisburg-Essen, einem Profisportler, einer Ernährungs- und Gesundheitsberaterin, der Gründerin des HNO Zentrum Ruhr sowie einem Neurowissenschaftler und Gesundheitsforscher kamen im Podium verschiedene Perspektiven zusammen. Es wurde diskutiert, wie Glück und Gesundheit zusammen gedacht werden können, und welche Erkenntnisse aus der Forschung dazu vorliegen. 

Für Abschlussarbeit: Verbindung von Neugier mit methodischer Präzision  

„Exzellente Forschung verbindet Neugier mit methodischer Präzision – genau dafür schaffen wir mit den Master-Forschungsforen den Rahmen“, fasste der Prorektor Forschung, Prof. Dr. Thomas Heupel, die Veranstaltung zusammen. Für die Master-Thesis unserer Studierenden ergaben sich auch bei diesem Master-Forschungsforum wieder viele Anknüpfungspunkte an aktuelle Forschungsthemen.

Studierenden wird Aufzeichnung zur Verfügung gestellt  

Wer die virtuelle Podiumsdiskussion verpasst hat: Die Aufzeichnung wird demnächst über Moodle bereitgestellt.

Viele Branchen sind abhängig von unvorhergesehenen Faktoren, auf die schnell reagiert werden muss, um handlungsfähig zu bleiben. Die Textilbranche beispielsweise ist abhängig von globalen Zusammenhängen: Lieferketten können durch Krisen gestört werden – sei es infolge von Unruhen in verschiedenen Ländern, durch Klimakatastrophen oder andere unvorhersehbare Ereignisse. Um solchen und anderen Störungen wirksam zu begegnen, benötigen Organisationen robuste und gleichzeitig flexible Prozesse. Da Prozesse von Menschen gesteuert werden, müssen auch die Menschen, die hinter den Prozessen stehen, gestärkt werden. Die Teams, die zusammenarbeiten, müssen resilient sein, damit sie in der Lage sind, Veränderungen frühzeitig zu erkennen, flexibel zu reagieren und gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln.

Schnelle Entscheidungen unter Zeitdruck  

Auch in ganz anderen Branchen, wie zum Beispiel dem Rettungsdienst, sind Abläufe abhängig von einer guten Teamresilienz. In Krisensituationen sind zahlreiche Faktoren zu beachten und Entscheidungen müssen schnell getroffen werden. Bei neuen Erkenntnissen zu einer Rettungssituation muss blitzschnell umgedacht und Vorgehensweisen geändert werden.

Prozesse resilient gestalten: Zwei zentrale Schritte  

Branchenunabhängig bedarf es zweier wichtiger Schritte, um Prozesse resilient – also robust und flexibel zugleich – zu gestalten. Der eine Schritt ist, die Teamresilienz zu stärken. Der andere Schritt ist, die Prozesse adäquat, mit allen Eventualitäten, abzubilden und sie auf dieser Basis zu optimieren.

Prozesse abbilden und optimieren mit FRAM  

Mit der Functional Resonance Analysis Method (FRAM) kann man Prozesse strukturiert abbilden und optimieren. Wirtschaftspsychologie-Studierende der FOM Hochschule in Köln haben nun im Rahmen von zwei Workshops gelernt, wie man Resilienzpotentiale mithilfe der FRAM finden und visualisieren kann. Ziel war sowohl, ihnen Einblicke in aktuelle Forschungsprozesse zu geben als auch, wissenschaftliche Konzepte weiterzuentwickeln. Das Vorgehen ist Teil des Forschungsprojekts „RETRAKT“, das unter der Leitung der FOM am iaim Institute of Automation & Industrial Management in Kooperation mit Instituten der RWTH Aachen und Unternehmen der Textilbranche aktuell durchgeführt wird. Ziel ist, ein resilientes Transformationsmanagement für die Textilindustrie zu entwickeln, damit diese kreislauffähig werden und dabei Umständen wie oben erwähnten Krisen trotzen kann.

Studierende lernen Prozessmodellierung mit FRAM  

Im Dezember 2025 nahmen 23 Studierende an einem ersten Workshop teil. Ein weiterer Termin mit 16 Studierenden fand gestern statt. Beide wurden unter der Leitung von RETRAKT-Projektleiter Prof. Dr. Thomas Mühlbradt und den Projektmitarbeitenden Dr. Helga Unger und Dr. Andreas Glatz durchgeführt. Anhand eines einfachen Beispiels – der Zubereitung eines Fertiggerichts, sogenannter Cup-Nudeln – modellierten die Studierenden Prozesse mit FRAM, identifizierten Störungen, wie zum Beispiel einen Stromausfall, und entwickelten resiliente Antworten. So wurde sichtbar, wie Prozesse robuster gestaltet werden können.

Nächster Schritt: Validierung der Ergebnisse beim GfA-Frühjahrskongress 2026  

Die Erkenntnisse aus diesen beiden Workshops dienen einer weiteren Erprobung im Rahmen eines dritten Workshops, dieses Mal mit Arbeitswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern. Dieser soll beim 72. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft (GfA) in Kassel, der sich menschengerechter Arbeitsgestaltung widmet, durchgeführt werden. Langfristig sollen die Erkenntnisse aus dem Projekt RETRAKT auch über die Textilbranche hinaus in anderen Branchen einsetzbar sein. Weitere Informationen zum Projekt können auf der RETRAKT-Website nachgelesen werden: https://retrakt.de.

Die Welt droht, am textilen Abfall zu ersticken. 120 Mio. Tonnen Textilmüll fallen weltweit jährlich an, wovon bislang lediglich 1 % recycelt wird. Zeit, zu Handeln. Das hat auch die Europäische Union (EU) erkannt und sich entschieden, die Textil- und Bekleidungsbranche grundlegend zu verändern.

EU-Textilindustrie bis 2030 ressourcenschonend und kreislauffähig  

Die Zielsetzung: Bis zum Jahr 2030 soll die Branche ressourcenschonend und kreislauffähig produzieren. Zur Beschleunigung dieses Wandels werden in den nächsten Jahren europaweit zahlreiche neue Gesetze erlassen. Das bedeutet für Unternehmen und Mitarbeitende große Herausforderungen.

Forschungsprojekt RETRAKT für erfolgreiche Transformation  

Wie kann diese Transformation durch sie erfolgreich in die Tat umgesetzt werden? Genau dieser Frage geht das Forschungsprojekt RETRAKT nach, über dessen Ansätze, Hintergründe und Vorgehensweise wir in diesem Infoblatt ausführlicher informieren. Das Kürzel RETRAKT steht für „Resilientes Transformationsmanagement zur Kreislaufwirtschaft in der Textilindustrie“. 

RETRAKT Conference – Join the Circle am 25. Februar 2026 in Aachen  

RETRAKT möchte als Forschungsprojekt neue Wege gehen, Transformationsprozesse gestalten und eine Lern- und Netzwerkplattform bieten. Der Austausch in der Textil- und Bekleidungsbranche ist angesichts der zahlreichen und umfangreichen Aufgaben im Übergang zur textilen Kreislaufwirtschaft essentiell – nur gemeinsam und aktiv gelingt der Wandel. Daher möchte das Forschungsteam am 25. Februar2026 in Aachen bei der Konferenz „RETRAKT – Join the Circle“ alle Akteurinnen und Akteure der textilen Kreislaufwirtschaft an einem Ort zusammenbringen, aktuelle Entwicklungen präsentieren und Lösungen diskutieren. 

Sechs Projektpartner/innen – aus Wissenschaft und Textilwirtschaft  

Unter der Leitung von Prof. Dr. Thomas Mühlbradt, der an der FOM Hochschule Arbeits- und Ingenieurpsychologie lehrt sowie am iaim Institute of Automation & Industrial Management forscht, wird das interdisziplinäre Forschungsprojekt in mehreren Teilprojekten mit folgenden Partner/innen aus Wissenschaft und Wirtschaft durchgeführt: Institut für Textiltechnik der RWTH Aachen University, CCE und HumTec der RWTH Aachen University, i2solutions GmbH, ORTOVOX SPORTARTIKEL GmbH sowie Thorey Gera Textilveredelung GmbH. Unter anderem werden diese Arbeitsbereiche dabei adressiert: Arbeitsforschung, Compliance Management und Innovations-Transferforschung. Weitere Informationen zum Projekt sowie den Partnerinnen und Partnern und deren Teilprojekten können dem oben verlinkten ausführlichen Infoblatt entnommen werden.

Die Anfertigung einer Master-Thesis ist ein entscheidender Meilenstein im Studium – spannend, aber auch herausfordernd. Um unsere Studierenden gezielt bei der Themenfindung zu unterstützen, bietet die FOM Hochschule jedes Semester das Digitale Master-Forschungsforum an. In diesem einzigartigen Format erhalten die Teilnehmenden wertvolle Einblicke in aktuelle wirtschaftsnahe Forschungsthemen. Die kostenfreie Veranstaltung kombiniert Fachvorträge, praxisnahe Diskussionen und interaktive Sessions. Dieses Mal stand das Forum unter dem Motto: „Erfolgreich durch unternehmerisches Denken & Handeln – mit Entrepreneurial Mindset & Future Skills zu mehr Innovationskraft.“

Von Forschungsmethoden bis Künstliche Intelligenz  

Im Laufe der Veranstaltungswoche konnten sich die Master-Studierenden jeden Abend intensiv mit wissenschaftlichen Methoden und aktuellen wirtschaftlichen Fragestellungen auseinandersetzen. Den Auftakt bildete eine Einführung in qualitative Forschungsmethoden von Prof. Dr. Gernot Schiefer, der das KCQF KompetenzCentrum für qualitative Forschung der FOM leitet. Hierauf folgte eine Session zu statistischer Inferenz mit Prof. Dr. Karsten Lübke vom ifes Institut für Empirie & Statistik. Einen Blick auf technologische Innovationen warf Prof. Dr. Alexander Zureck. Der wissenschaftliche Koordinator des isf Institute for Strategic Finance zeigte, wie Künstliche Intelligenz die Finanzbranche verändert. Praktische Tipps für die empirische Master-Arbeit in der Wirtschaftspsychologie gab Prof. Dr. Manuel Pietzonka, der das iwp Institut für Wirtschaftspsychologie leitet. Prof. Dr. Christina Wilke, Leiterin des KCV KompetenzCentrum für angewandte Volkswirtschaftslehre, erklärte in einem weiteren Track, welche Grenzen und Möglichkeiten Vorausberechnungen und Prognosen bieten. Prof. Dr. Anja Seng, wissenschaftliche Direktorin des Instituts für Public Management (ifpm), widmete sich der Zukunft der Arbeit und zeigte, welche Entwicklungen am ifpm erforscht werden.

Fächerübergreifende Impulse aus Wissenschaft und Praxis am Freitag  

Krönender Abschluss war die – auch für interessierte Bachelor-Studierende geöffnete – fächerübergreifende Veranstaltung am Freitagabend. Katharina Van Meenen-Röhrig MBA, Geschäftsführerin der GFOS mbH und FOM Absolventin, zeigte in ihrer Keynote anhand von Beispielen, wie Unternehmen sich flexibel an veränderte Marktbedingungen anpassen können. Die anschließende Podiumsdiskussion moderierte Prof. Dr. Simone Chlosta. Die FOM Professorin leitet seit dem 1. Januar 2025 das Center for Innovation, Business Development & Entrepreneurship (CIBE) der FOM. Prof. Dr. Dipl.-Ing. Michael Friebe ging auf die Frage ein: Woran erkenne ich, dass mein Konzept für eine Unternehmensgründung geeignet ist? Der CIBE-Gründungsdirektor ist Universitätsprofessor für Healthtech, Serienunternehmer und Fondsmanager. Dr. Alexander Hirschfeld, Teamleiter Research des Bundesverbands Deutsche Startups, analysierte die Gründungsvoraussetzungen in Deutschland im europäischen Vergleich. FOM Professorin Dr. Nadine Pratt vom KCN KompetenzCentrum für nachhaltige Entwicklung brachte das Thema nachhaltiger Innovationen in die Diskussion ein. Kira Barich M.Sc., Digitalisierungsbeauftragte des Kreises Siegen-Wittgenstein, FOM Absolventin sowie angehende Gründerin, bot im Rahmen der Podiumsdiskussion einen Erfahrungsbericht. Sie nahm die Teilnehmenden mit auf ihre persönliche Reise – von der ersten Geschäftsidee bis zur Finanzierung ihres Unternehmens. 

Rückblick: Erfolgreiches 10. Master-Forschungsforum  

Mit dieser thematischen Vielfalt bot auch das 10. Digitale Master-Forschungsforum wertvolle Einblicke in aktuelle berufliche und (betriebs-)wirtschaftliche Herausforderungen, sinnvolle Lösungsansätze und innovative Forschung. Es war wieder eine gute Möglichkeit, sich auf all das im Rahmen der eigenen Thesis einzustimmen und vorzubereiten.

Ausblick: 11. Master-Forschungsforum zum Wintersemester 2025/2026  

Das 11. Digitale Master-Forschungsforum findet in seiner – wie zum Wintersemesterstart üblich – eintägigen Version kurz vor dem Start des WS 2025/2026 statt. Hier im Wissenschaftsblog werden wir Sie im Vorfeld auch wieder darauf hinweisen.

Mit ihrem neuen Innovationspreis setzt die FOM Hochschule ein starkes Zeichen: Für den diesjährigen Preis stellt sie Künstliche Intelligenz (KI) in den Mittelpunkt. Herausragende Projekte, die KI innovativ in Lehre und Forschung integrieren, standen im Fokus der erstmaligen Auszeichnung. Das Ziel dabei: zukunftsweisende Kompetenzen zu fördern und die Möglichkeiten von KI gezielt für die Bildung zu nutzen. Deren Potenzial soll nach Möglichkeit in Studienprogrammen, Lernmethoden und wissenschaftlichen Projekten genutzt werden.

Mit KI aktiv die Zukunft der Bildung mitgestalten  

„Mit dem Preis möchten wir zeigen, wie KI aktiv die Zukunft der Bildung mitgestalten kann“, betont FOM Prorektorin Lehre Prof. Dr. Katrin Keller. Zusammen mit dem Prorektorat Forschung unter der Leitung von Prof. Dr. Thomas Heupel soll der Innovationspreis ab jetzt jährlich zu wechselnden Themen verliehen werden.

Innovationskraft und Praxistauglichkeit im Mittelpunkt  

Die Bewertung der Einreichungen übernahm eine sechsköpfige Jury aus Studien- und Institutsleitungen sowie externen Mitgliedern verschiedener FOM Gremien. Dabei stand neben der Innovationskraft vor allem die Praxistauglichkeit der Projekte im Mittelpunkt.

FOM Lehrbeauftragte der Wirtschaftspsychologie erhalten Innovationspreis 2025  

Die Preisträger des Innovationspreises 2025 sind die FOM Lehrbeauftragten der Wirtschaftspsychologie (Bachelor/Master) André Hölscher M.Sc. und Maximilian Kops B.Sc. mit ihrem zukunftsweisenden Projekt „Einsatz eines KI-Coaches zur Vermittlung von Kompetenzen“. Das prämierte Konzept „Stella.Coach“ zeigt, wie KI gezielt eingesetzt werden kann, um Studierende individuell zu fördern und Lerninhalte effizienter zu vermitteln. KI-Coach Stella unterstützt bei der Entwicklung von Methodenkompetenz und der Förderung von Schlüsselqualifikationen. Für ihre herausragende Idee erhalten die Preisträger ein Preisgeld in Höhe von 1.000 Euro. „Unser KI-Coach ermöglicht praxisnahes Training und untersucht, wie Studierende durch KI reale Gesprächskompetenzen für den Berufsalltag erwerben“, sagt Preisträger Kops. „Der Fokus liegt auf der Verbindung theoretischer Grundlagen mit angewandter Kompetenzentwicklung“, ergänzt Preisträger Hölscher. Professorin Keller betont: „Das Projekt steht exemplarisch für den kreativen und praxisnahen Umgang mit Künstlicher Intelligenz an der FOM.“

Innovative Ansätze in der Hochschullandschaft sichtbar machen  

„Wir schätzen uns glücklich, so engagierte Lehrende mit zukunftsweisenden Ideen an unserer Hochschule zu haben“, so die Prorektorin weiter. „Der Innovationspreis ist ein bedeutender Schritt, um innovative Ansätze in der Hochschullandschaft sichtbar zu machen und den Dialog zwischen Forschung und Praxis zu stärken“, resümiert Professor Heupel.

Die FOM Hochschule veröffentlicht regelmäßig wissenschaftliche und praxisorientierte Werke, die den Transfer von Forschungsergebnissen in Studium und Lehre, in die Unternehmenspraxis und die wissenschaftliche Diskussion fördern. Hier finden Sie die aktuellen Publikationen aus dem abgeschlossenen 4. Quartal 2024, sortiert nach Themengebieten.

Meilensteine und Entwicklungen der KI – in diesem Buch geben Prof. Dr. Markus H. Dahm (FOM: Allgemeine BWL & ifid) und Dipl.-Inform. Carsten Hagemann (selbständiger Unternehmensberater) eine verständliche Einführung in die wichtigsten Entwicklungen der Künstlichen Intelligenz und betrachten das Thema aus interdisziplinärer Perspektive.

Künstliche Intelligenz im Marketing – in diesem praxisorientierten Werk erklären Prof. Dr. Markus H. Dahm und Meik Vogler (Unternehmensberatung JAKALA), wie Künstliche Intelligenz (KI) erfolgreich in Marketingstrategien integriert werden kann, und geben klare Handlungsempfehlungen für Unternehmen.

Für alle Interessierten ist der Download des folgenden Werks kostenfrei möglich:

Digitalisierung im Öffentlichen Gesundheitsdienst – in dieser Open-Access-Publikation analysieren Prof. Dr. Jan Tietmeyer (FOM: Soziale Arbeit & ifpm) und Prof. Dr. Anja Seng (FOM: Allg. BWL & ifpm) die Ergebnisse des Projekts „DigiSkills“ und zeigen praxisnahe Ansätze zur Digitalisierung in Gesundheitsämtern und anderen Verwaltungseinrichtungen auf. Erschienen ist es als 7. Band der ifpm Schriftenreihe, wir berichteten.

Kompetenzen für die Arbeitswelten der Zukunft – in diesem Sammelband erörtern zahlreiche Forschende der FOM Hochschule und externe Expertinnen und Experten aus der Unternehmenspraxis, welche Kompetenzen für die zukünftige Arbeitswelt notwendig sind. Sie zeigen zudem Handlungsstrategien für Wirtschaft, Bildung und Personalwesen auf. Herausgegeben wurde der Band von Prorektor/innen Prof. Dr. Sabine Fichtner-Rosada und Prof. Dr. Thomas Heupel sowie den Vize-Kanzler/innen Dipl.-Ing. (FH) Christoph Hohoff und Dipl.-Hdl. Johanna Heuwing-Eckerland. Erschienen in der FOM-Edition, wir berichteten.

Angewandte Andragogik im Hochschulbereich – das Buch in der Herausgeberschaft von Prof. Dr. rer. medic. Anga Engelke-Herrmannsfeldt (FOM: Medizinpädagogik & ifgs) und Prof. Dr. Bernd Ahrendt (FOM: Personalmanagement) untersucht die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Hochschuldidaktik und beleuchtet Menschenbilder im Lernkontext anhand fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Beiträge (FOM-Edition). 

Verteilung von bezahlter und unbezahlter Arbeit – im kostenfrei zugänglichen 14. Streiflicht VWL diskutiert Prof. Dr. Andreas Kladroba (FOM: Wirtschaftsmathematik, Statistik & ifes) die geschlechterspezifische Verteilung von Arbeit und regt eine politische Debatte über Gleichberechtigung an.

Safety-II: Neue Wege zur Patientensicherheit – hier geben Prof. Dr. Thomas Mühlbradt (FOM: Arbeitspsychologie, Ingenieurpsychologie & iaim), Prof. Dr. med. Stefan Schröder (Artemed-Klinik Düren) und Dr. Tillmann Speer (Klinikum Itzehoe) eine kompakte Einführung in das Safety-II-Konzept, das neue Ansätze zur Verbesserung der Patientinnen- und Patientensicherheit im Gesundheitswesen bietet. Erschienen in der FOM-Edition Kompakt, wir berichteten.

„Positive Selbstwahrnehmung in sozialen Medien“ ist die veröffentlichte Studie von FOM Wirtschaftspsychologie-Absolventin Fiona Reinartz M.Sc. Sie beschreibt, wie eine positiv-psychologische Kurzintervention die Selbstwahrnehmung in sozialen Medien erfolgreich beeinflussen kann. Ein wertvoller Beitrag für Psychologie und Medienwissenschaft. Es handelt sich um Band 19 der iwp Schriftenreihe.

Pension Reforms in the Nordic Countries and Germany – in diesem Band wurden Beiträge zur Jahrestagung 2024 der Deutschen Gesellschaft für Demographie (DGD) zusammengestellt. Diese analysieren vergleichend die Rentenreformen in Nordeuropa und Deutschland. Die Autorinnen und Autoren: Dr. rer. pol. Matthias Diermeier (Institut der deutschen Wirtschaft), Martin Drees M.Sc. (Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn), Dr. Pol.Sc. Ilari Ilmakunnas, Lic.Phil. Jari Kannisto, Dr. Satu Nivalainen sowie Lic.Soc.Sc. Mika Vidlund (alle Finnish Centre for Pensions) und Dr. rer. pol. Ruth Maria Schüler (Institut der deutschen Wirtschaft). Prof. Dr. Christina Benita Wilke (FOM: Volkswirtschaftslehre & KCV) hat diesen 8. Band der KCV Schriftenreihe herausgegeben.

Das Buch „Kompetenzen für die Arbeitswelten der Zukunft“, das jüngst in der FOM-Edition bei Springer Gabler erschienen ist, beschäftigt sich mit dem bildungspolitischen Facettenreichtum beruflicher wie persönlicher Skills. Die Notwendigkeit, in einem sich wandelnden Arbeitsumfeld neu benötigte Kompetenzen zu definieren und zu vermitteln bzw. zu erlernen, wirft vielfältige Fragestellungen auf. Die Herausforderungen für Unternehmen, Bildungsanbietende und Arbeitnehmende werden aus wissenschaftlicher ebenso wie aus praxisorientierter Sicht reflektiert, um konkrete Erkenntnisse für Arbeitsalltag und Geschäftsmodelle abzuleiten.

Impuls für die Herausgabe des Buches war das von der Europäischen Kommission ausgerufene „European Year of Skills“. Vor diesem Hintergrund war es uns eine große Freude, dass Frau Sabine Verheyen, erste Vizepräsidentin des Europäischen Parlaments und u. a. Mitglied des Ausschusses für Kultur und Bildung (CULT) ein Geleitwort zu der Publikation beitrug. 

Am 9. Dezember 2024 hatten wir die Möglichkeit, Frau Verheyen ein Printexemplar von „Kompetenzen für die Arbeitswelten der Zukunft“ zu überreichen und das Themenfeld „Kompetenzen“ sowohl im nationalen als auch im europäischen Kontext mit ihr zu diskutieren.

Wie viel Führung braucht ein selbstorganisiertes Team? Diese Frage beantwortet die herausragende wirtschaftspsychologische Master-Arbeit von Dipl.-Math. Matthias Frye M.Sc. Die jetzt als Fachartikel publizierte Studie des FOM Absolventen zur Rolle von Scrum-Mastern im agilen Projektmanagement zeigt praxisnah, wie „Empowering Leadership“ Teams unterstützt.

Agile Arbeitswelt  

In der agilen Arbeitswelt wird oft davon ausgegangen, dass Scrum-Teams keine klassische Führung benötigen. Doch die Master-Arbeit von Matthias Frye zeichnet ein anderes Bild: Auch selbstorganisierte Teams brauchen Unterstützung und Scrum-Master können dabei eine zentrale Rolle spielen. „Das war bereits eine exzellente, wirtschaftspsychologische Abschlussarbeit – trotzdem braucht es einiges an Anstrengung und Ausdauer, um daraus einen Fachartikel entstehen zu lassen. Eine tolle Leistung!“, freut sich Prof. Dr. Hannah Möltner, die an der Publikation mitgewirkt hat. Die Arbeit wurde mit dem Titel „Selbstorganisiert und dennoch geführt – eine explorative Studie zur Führung durch Scrum Master“ in der Preprintversion im wissenschaftlichen Fachjournal „Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie“ veröffentlicht. Das Journal nutzt das Peer-Review-Verfahren, bei dem mindestens zwei unabhängige Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler die Arbeit begutachten, bevor sie zur Veröffentlichung freigegeben wird.

Die Paradoxie: Selbstorganisation und Führung  

Scrum ist als Framework für selbstorganisierte Teamarbeit konzipiert. Das Team entscheidet selbst, wer an welchen Aufgaben arbeitet. Doch die Rolle des Scrum-Masters bleibt wichtig, wie Matthias Fryes Forschung zeigt. Er untersucht, wie Scrum-Master durch gezielte Führungsansätze das Team stärken, ohne die Selbstorganisation zu untergraben. Damit schafft er Klarheit in einem komplexen Themenfeld, das von den Pionieren des Scrum Ken Schwaber und Jeff Sutherland mit bis zu 16 Rollenanforderungen beschrieben wird.

Empowering Leadership als Schlüssel  

Matthias Fryes zentrales Ergebnis ist die Bedeutung von „Empowering Leadership“. Scrum-Master, die diesen Ansatz nutzen, agieren als Coachinnen, Coaches, Mentorinnen und Mentoren, statt direktiv einzugreifen. Sie schaffen Raum für die Selbstorganisation und fördern die Fähigkeiten des Teams, eigenständig Ziele zu erreichen. Dieser Ansatz zeigt, dass Scrum-Master weit mehr als nur „Facilitatoren“ sind – sie sind enge Begleitende und Unterstützende des Teams. Die Arbeit regt auch zu weiteren Diskussionen an: Wie viel Führung ist nötig, und wie viel Freiheit ist förderlich?

Matthias Frye resümiert: „Die Untersuchung der Führung von Scrum-Mastern im Kontext moderner Führungstheorien war für mich persönlich faszinierend und hat zugleich wertvolle Einsichten für die erfolgreiche Umsetzung von Scrum in der Unternehmenspraxis geliefert.“

Ein Beispiel exzellenter Forschung  

Mit seiner exzellenten Master-Arbeit in Wirtschaftspsychologie wurde Matthias Frye bereits auf der Absolventinnen- und Absolventenfeier 2023 am FOM Hochschulzentrum Essen als einer der Top 3 ausgezeichnet. Die Veröffentlichung seiner Arbeit ist ein wichtiger Beitrag zur Praxis und Forschung, der zeigt, wie moderne Führung in agilen Teams gelingen kann – und welchen Mehrwert Abschlussarbeiten berufsbegleitend Studierender leisten können. Sie nehmen die Herausforderungen der Praxis mit in die Forschung und bringen die Lösungen wissenschaftlich fundiert in die Praxis ein. Prof. Möltner, die die Arbeit betreut und den Fachartikel gemeinsam mit Matthias Frye veröffentlicht hat, lehrt an der FOM Hochschule Wirtschaftspsychologie und forscht am iwp Institut für Wirtschaftspsychologie.

Europas Wettbewerbsfähigkeit soll maßgeblich durch die Förderung von Innovation gestärkt werden. Die Europäische Kommission erachtet dabei neue Impulse für lebenslanges Lernen sowie die aktive Einbindung von Menschen und Unternehmen in den ökologischen und digitalen Wandel als zentrale Bausteine.

Europäisches Jahr der Kompetenzen  

Ihre Initiative „European Year of Skills“ lenkt den Blick „besonders auf die Bedeutung hochqualifizierter Fachkräfte und betont damit die Notwendigkeit von Aus- und Weiterbildung sowie der Stärkung von Kompetenzen“, erklärt die Erste Vizepräsidentin des Europäischen Parlaments Sabine Verheyen, MdEP, in ihrem Vorwort zum Sammelband „Kompetenzen für die Arbeitswelten der Zukunft“. Das soeben veröffentlichte, bei Springer Gabler in der FOM-Edition erschienene Werk beleuchtet deutsche und europäische Kompetenzstrategien und liefert wertvolle Impulse für Wirtschaft, Bildung und Personalwesen.

Die Bedeutung hochqualifizierter Fachkräfte  

Das Buch nimmt die Dringlichkeit, Fachkräfte mit den richtigen Qualifikationen auszubilden und deren Kompetenzen kontinuierlich zu stärken, zum Anlass, um die heutige und zukünftige Arbeitswelt aus wissenschaftlicher und praxisnaher Perspektive zu beleuchten. Es knüpft an den ebenfalls in der FOM-Edition erschienenen Sammelband „Arbeitswelten der Zukunft“ an und untersucht die Fragestellungen auch im europäischen Kontext. Dabei geht es um die Veränderungen der Arbeitswelt und die neuen Anforderungen, die an Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer unterschiedlichster Branchen gestellt werden. Das Werk zeigt den Umbruch von Arbeitswelt und Berufsbildern, Visionen und Frameworks, die diesen reflektieren und entsprechende Herausforderungen im Bildungswesen, der Wirtschaft und dem Personalmanagement. Besonders der grüne und digitale Wandel erfordert den Autorinnen und Autoren zufolge ein Umdenken in der Aus- und Weiterbildung.

Konkrete Handlungsempfehlungen für Unternehmen sowie das Bildungs- und Personalwesen  

Ein zentrales Anliegen des Buches ist, konkrete Handlungsempfehlungen für das Bildungs- und Personalwesen zu bieten. Unternehmen erfahren, wie sie Mitarbeitende auf neue Anforderungen vorbereiten können, und Bildungsanbieter erhalten praxisnahe Einblicke, wie sie ihre Curricula zukunftsfähig gestalten. So wird aufgezeigt, wie der Erwerb und die Aktualisierung von Kompetenzen zum nachhaltigen Erfolg von Organisationen beitragen.

Zukunftssichere Skills für nachhaltiges Wachstum  

Die Bedeutung des European Year of Skills geht über kurzfristige Bildungsinitiativen hinaus: Eine qualifizierte Belegschaft ist entscheidend für nachhaltiges Wachstum, Innovationen und die Wettbewerbsfähigkeit europäischer Unternehmen. Dieses Buch bietet wertvolle Impulse, wie Unternehmen und Bildungseinrichtungen ihre Strategien langfristig auf die Anforderungen einer sich wandelnden Arbeitswelt ausrichten können.

Beiträge von FOM Forschenden und externen Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis  

Zu den Autorinnen und Autoren zählen zahlreiche Forschende der FOM Hochschule ebenso wie externe sowie Expertinnen und Experten aus der Unternehmenspraxis. Die Herausgeberinnen und Herausgeber sind Prof. Dr. Sabine Fichtner-Rosada (vormals Prorektorin Lehre), Prof. Dr. Thomas Heupel (Prorektor Forschung), Dipl.-Ing. (FH) Christoph Hohoff (Vize-Kanzler Forschungsorganisation) und Dipl.-Hdl. Johanna Heuwing-Eckerland (Vize-Kanzlerin für Akkreditierung und Hochschulentwicklung). 

Kostenfreier Download für Hochschulangehörige der FOM  

Studierende und Mitarbeitende der FOM Hochschule können das Buch kostenfrei hier herunterladen. Eine Printversion erscheint ebenfalls in Kürze.