Studie zum Technologie- und Innovationsmanagement – Methodeneinsatz, Ausgestaltung und Erfolgsfaktoren - FOM forscht

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Studie zum Technologie- und Innovationsmanagement – Methodeneinsatz, Ausgestaltung und Erfolgsfaktoren

Das KompetenzCentrum für Technologie- und Innovationsmanagement (KCT) der FOM Hochschule hat zusammen mit Fraunhofer Austria die Daten von 404 Unternehmen aus Deutschland und Österreich ausgewertet. Untersucht haben sie dabei, welche Innovationsmethoden insbesondere im Mittelstand bekannt sind, welche Methoden tatsächlich auch Einsatz finden und welchen primären Einsatzzwecken diese dienen. Darüber hinaus wurde untersucht, wie das Technologie- und Innovationsmanagement (TIM) aktuell ausgestaltet ist, welche Unterschiede insbesondere im Branchenvergleich auftreten und wie sich diese auf den Innovationserfolg der Unternehmen auswirken.

Band 6 der KCT Schriftenreihe. Alle Bände können auf der KCT-Website kostenfrei heruntergeladen werden.

Das KCT leistet damit einen Beitrag dazu, die Anwendung von TIM im realen Unternehmensumfeld in Deutschland und Österreich aufzuklären und so eine Grundlage für das Verständnis erfolgreichen Innovationsmanagements zu schaffen. Besonders interessant ist dabei auch die Feststellung, wie unterschiedlich Prozesse, organisationale Strukturen und auch die Methodenanwendung im Kontrast verschiedener Branchen sind.

Auf Basis der erhobenen Daten sind weitere Auswertungen geplant, unter anderem die Erstellung einer Faktorenanalyse, um den Zusammenhang zwischen den einzelnen Einflussfaktoren festzustellen und so letztlich die Frage aufzuklären, was genau zu einem besonders erfolgreichen TIM beiträgt.

Die vollständigen Studienergebnisse sind auf der KCT-Website kostenfrei abrufbar. Es handelt sich dabei um Band 6 der KCT Schriftenreihe, Titel: „Studie zum Technologie- und Innovationsmanagement – Methodeneinsatz, Ausgestaltung und Erfolgsfaktoren“.

Prof. Dr. Arnd Schaff | kooptierter Wissenschaftler am KCT KompetenzCentrum für Technologie- & Innovationsmanagement der FOM Hochschule | 21.04.2021 

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